Formation Devenir référent handicap en entreprise

Introduction

• Présentation de chacun

• Attentes et objectifs visés de chaque participant

• Présentation du cadre de la formation

• Contextualisation des objectifs et des enjeux

• Émergence des représentations des participants

• Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

Cerner les obligations, les enjeux et les acteurs

• Les enjeux d'une politique handicap

• Les obligations légales et réglementaires, les notions de discrimination et d'inclusion

• Les droits des personnes en situation de handicap

• La Déclaration Obligatoire d'Emploi des Travailleurs Handicapés (DOETH) : la comprendre et en faire un outil de suivi

• Les différents acteurs internes et externes

• Le rôle des différents médecins

• Les dispositifs et les aides mobilisables

Intégrer les spécificités de la population des personnes en situation de handicap

• Les représentations concernant le handicap et la définition légale

• Les différents handicaps, leurs spécificités et les moyens de compensation

• L'aspect médical, psychologique et administratif

• La RQTH et comment l'aborder en entretien avec un collaborateur

• Les bénéficiaires de l'obligation d'emploi

Identifier le rôle du référent handicap

• Délimiter son rôle et ses missions

• Savoir avec qui et comment collaborer

• Faire son état des lieux, identifier freins et leviers

• Construire un plan d'action et des outils de pilotage

• Les moyens mobilisables dont la convention et l'accord d'entreprise

• Accompagner une personne en situation de handicap tout au long de son parcours

Définir les grands axes d'une politique handicap

• La communication et la sensibilisation ou comment impliquer les parties prenantes

• Le recrutement et l'intégration d'une personne en situation de handicap : innover, diversifier son sourcing, accompagner l'accueil

• Le maintien dans l'emploi et la prévention des inaptitudes : favoriser l'intervention précoce

• La sécurisation des parcours professionnels : formation et inclusion

• Les alternatives à l'emploi direct

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Autodiagnostic

• Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires

• Études de cas

• Simulations d'entretiens : aborder le handicap et la démarche de RQTH avec un collaborateur

• Atelier collectif : analyse de scénarii, mises en situation de handicap

• Brainstorming en sous-groupe

• Débriefing sur les comportements mis en œuvre : analyse de pratique

• Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

Synthèse de la session

• Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en œuvre dans son environnement

• Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant

• Évaluation formative : quiz permettant de valider les compétences acquises

• Bilan oral et évaluation à chaud