Formation Formation de formateur interne en marchés publics

Acquérir la pédagogie pour former ses collaborateurs sur l'essentiel de la réglementation et ses nouveautés

  • 3 jours (21 heures)
  • Expertise

Une formation proposée par

Télécharger le programme
Afin de répondre aux contraintes budgétaires actuelles et à l’évolution de la réglementation des marchés publics, les administrations mettent en place des formations en interne animées par leurs agents. Juristes, acheteurs ou responsables de services achats et marchés sont appelés à former leurs collègues à la nouvelle donne réglementaire des marchés publics. Ce qui demande non seulement une maîtrise de l'actualité de la commande publique mais aussi une méthode et des outils pédagogiques pour que la transmission des savoirs soit efficace.

Objectifs

  • Maîtriser les évolutions récentes du droit de la commande publique pour en transmettre les enjeux avec clarté.
  • Concevoir des séquences pédagogiques efficaces adaptées aux besoins des collaborateurs.
  • Animer des formations internes dynamiques et adaptées aux profils d’apprenants adultes.
Les compétences visées par cette formation font l'objet d'une évaluation.

Compétences acquises

Maîtriser les outils et méthodes pour former ses collègues aux dernières évolutions de la réglementation des marchés publics

À qui s'adresse cette formation ?

Juristes, acheteurs, responsables achats et toute personne amenée à former ses collaborateurs à la nouvelle réglementation des marchés publics

Prérequis

Connaissance de la réglementation des marchés publics

Programme

1 Pendant votre formation

Module 1 - L'actualité des marchés publics

Le programme de cette formation est susceptible d'être modifié en fonction de l'actualité.

Seuils et calendrier 2026 : ce qui change immédiatement

  • Nouveaux seuils européens de procédures formalisées applicables depuis le 1er janvier 2026.
  • Rehaussement des seuils de dispense de publicité et de mise en concurrence : 100 000 euros HT pour les travaux depuis le 1er janvier 2026 ; 60 000 euros HT pour les fournitures et services depuis le 1er avril 2026.

Intégrer les mesures de simplification du droit de la commande publique

  • Mesures issues des décrets du 29 décembre 2025 : accès des entreprises, candidatures, exigences de chiffre d’affaires, avances et clarifications du Code de la commande publique.
  • Points de vigilance pratiques : computation des seuils, traçabilité, absence de fractionnement artificiel, régularisation des candidatures et offres.

Commande publique circulaire, durable et responsable

  • Obligations issues de la loi AGEC et déclaration des achats de biens issus du réemploi, de la réutilisation ou intégrant des matières recyclées.
  • SPASER, clauses sociales et environnementales, critères d’attribution et contrôle du lien avec l’objet du marché.

Panorama de l’actualité jurisprudentielle

  • Préparation des marchés publics et cas de recours : définition du besoin, choix de procédure, allotissement, sourcing.
  • Passation des marchés publics : candidatures, offres irrégulières, offres anormalement basses, critères et méthode de notation.
  • Exécution des marchés publics : modifications, prix, avances, pénalités, décompte, résiliation et indemnisation.
  • Contentieux : référés, recours Tarn-et-Garonne, intérêt à agir et office du juge.

Atelier de synthèse opérationnelle

  • Check-list de mise à jour des pratiques et des modèles.
  • Identification des risques prioritaires pour les acheteurs et les entreprises.

Questions-réponses à partir des situations rencontrées par les participants.

Module 2 - La conception de la formation

2e jour

LA CONCEPTION DE LA FORMATION

LE CADRAGE DE LA FORMATION

Valider le contexte de la formation

  • Cibler la réponse en fonction du besoin, du contexte…
  • Les différentes réponses « formation »

EXERCICE sur les différents types de questionnements qui permettent de cibler la demande

L’apprentissage chez l’adulte

  • Les conditions d’apprentissage
  • Le cycle d’attention
  • Les différentes facettes du formateur

Jeu de questions /réponses

LES PHASES DE LA CONCEPTION

Définir les objectifs pédagogiques

  • Définition de l’objectif pédagogique global
  • Définition des objectifs pédagogiques séquentiels
  • Le scénario pédagogique

EXERCICE PRATIQUE sur la formation en achat public

Connaître les méthodes et les techniques pédagogiques

  • Les 4 méthodes pédagogiques
  • Les techniques pédagogiques

EXERCICE LUDOPÉDAGOGIQUE

  • Les nouvelles formes pédagogiques (pédagogie inversée, le blended, MOOC, Webinar…)
  • L’utilisation du digital dans la formation

ÉCHANGES DE PRATIQUE ET DÉCOUVERTE

TRAVAIL INTERSESSION
Élaboration du plan de formation et préparation des méthodes pédagogiques utilisées

Module 3 - L’animation de la formation

3e jour

L'ANIMATION DE LA FORMATION

AVANT L'ANIMATION

Évaluer la formation

  • Les évaluations du stagiaire (compréhension, application, retour sur investissement)
  • L’évaluation du formateur

Jeu de questions/réponses

Identifier les différents supports de formation

  • Les supports de l’animation
    • les supports en présentiel
    • les supports collaboratifs
  • Les supports destinés aux stagiaires
  • La boîte à outils du formateur 2.0

Réflexion sur les supports adéquats / la formation dispensée

Préparer son intervention

  • La salle de formation
  • Le matériel nécessaire
  • L’implication des stagiaires avant la formation

LES CLÉS DE L'ANIMATION

Démarrer la formation : la règle des 4X20

  • La posture du formateur
  • Les étapes du démarrage

MISE EN SITUATION

Le cœur de la formation : entretenir la dynamique de groupe

  • La communication verbale et non verbale
  • Tenir compte et s'adapter au rythme d’apprentissage
  • La gestion du groupe et l’adaptation
  • Les différents types d’apprenants

EXERCICE PÉDAGOGIQUE

Conclure la formation

  • Les étapes
  • La re-visite des éléments clés
  • Faciliter la transposition

Valider le retour sur investissement de la formation

  • Les 3 étapes dans l’esprit de la « certification »
  • Le rôle du formateur avant, durant et après la formation
  • Le ROI

PLAN D'ACTION PERSONNEL
Formalisation des actions à mettre en œuvre pour continuer à progresser et animer des formations avec succès

Quiz aval

Financement

Plusieurs dispositifs de financement sont accessibles via les OPCO (Opérateurs de Compétences), organismes agréés par le ministère du Travail dont le rôle est d'accompagner, collecter et gérer les contributions des entreprises au titre du financement de la formation professionnelle.
Pour plus d'information, une équipe de gestionnaires SKOLAE Formation spécialisée vous accompagne dans le choix de vos formations et la gestion administrative.

Nous contacter pour en savoir plus

Points forts

Nos intervenants

Experts en marchés publics

Modalités pédagogiques

Équipe pédagogique : 
Un expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.

Techniques pédagogiques :
Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.

Ressources pédagogiques : 
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur notre plateforme

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Dernière mise à jour : 19/10/2026

Ces formations peuvent aussi vous intéresser