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Nouveauté

Formation ITIL 5 Plan, Implement and Control

  • 3 jours (21 heures)
  • Perfectionnement

Une formation proposée par

Cette formation se déroule uniquement en intra-entreprise. Tarif sur demande.

En option, accès à un agent d'entraînement Teams pour la préparation à l'examen de certification et pour des révisions post-formation (prix sur demande, nous contacter)

Objectifs

A l'issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Mettre en oeuvre une exécution stratégique efficace pour atteindre les objectifs définis par l'organisation
  • Garantir une gouvernance performante des activités de gestion des services afin d'assurer leur cohérence et leur efficacité
  • Renforcer la qualité des relations et la collaboration entre les différentes parties prenantes internes et externes
  • Aligner les objectifs stratégiques avec les plans tactiques et opérationnels pour soutenir le succès global de l'entreprise
  • Se préparer efficacement à la certification ITIL Plan, Implement and Control (Version 5) afin d'en assurer la réussite.
Les compétences visées par cette formation font l'objet d'une évaluation.

À qui s'adresse cette formation ?

Fonctions de gestion et de fourniture de services (ex : IT Manager Operations, IT Service Manager), spécialistes de la fourniture de services (ex : IT Specialist: Operations), responsables de processus (ex : Change Enablement, IT Asset Management).

Prérequis

Avoir la certification ITIL® Foundation (Version 5) ou la certification ITIL® 4 Foundation.

Programme

1 Pendant votre formation

ITIL 5 Plan, Implement and Control

Jour 1 - Matinée

Le périmètre PIC : maîtriser ce qui entre en production

  • Les cinq pratiques du module et leur contribution commune : savoir ce qui est mis en production et sur quelle autorisation
  • Articulation des pratiques entre elles et intégration au système de valeur ITIL®
  • La trame d'analyse appliquée ensuite à chaque pratique
  • Atelier « Avant la bascule » : liste de tout ce que l'organisation doit savoir avant de mettre l'évolution en production, rattachement de chaque information à la pratique qui la produit et repérage de celle que personne ne détient

Habilitation des changements : vue d'ensemble, notions et flux de valeur

  • Finalité de la pratique et valeur apportée à l'organisation
  • Notions à maîtriser : changement, modèle de changement, changement standard, normal et urgent, autorité de changement, calendrier des changements
  • Facteurs de réussite de la pratique et métriques associées
  • Flux de valeur et processus : entrées, activités clés, sorties et intégration dans les flux de l'organisation
  • Atelier « Classer les changements » : qualification d'une série de demandes de changement, désignation de l'autorité compétente pour chacune, inscription au calendrier et discussion des deux cas les plus débattus

Jour 1 - Après-midi

Habilitation des changements : organisation, technologie, partenaires et aptitude

  • Rôles du gestionnaire des changements et de l'autorité de changement ; positionnement de la pratique
  • Outils de workflow et automatisation des changements à faible risque
  • Dépendances vis-à-vis des partenaires et fournisseurs
  • Développement de l'aptitude et recommandations, en lien avec les principes directeurs ITIL®
  • Atelier « Un changement hors circuit » : reconstitution de la chaîne de décision d'un changement urgent appliqué sans autorisation et identification de ce que l'outil aurait pu automatiser sans affaiblir le contrôle

Gestion des déploiements : vue d'ensemble, notions et flux de valeur

  • Finalité de la pratique et valeur apportée à l'organisation
  • Notions à maîtriser : déploiement, approches de déploiement, environnements de déploiement
  • Facteurs de réussite de la pratique et métriques associées
  • Flux de valeur et processus de la pratique
  • Atelier « Une approche par composant » : choix de l'approche de déploiement adaptée à trois composants aux contraintes différentes et énoncé du risque que chaque choix fait porter au service

Jour 2 - Matinée

Gestion des déploiements : organisation, technologie, partenaires et aptitude

  • Rôles des équipes de déploiement et interfaces avec le développement et l'exploitation
  • Intégration et livraison continues, automatisation des déploiements
  • Part prise par les prestataires dans le déploiement
  • Développement de l'aptitude et recommandations
  • Atelier « Nuit de déploiement » : organisation d'une intervention en heures non ouvrées — personnes mobilisées, tâches automatisées, rôle du prestataire — et définition de la condition de retour arrière

Gestion des mises en production : vue d'ensemble, notions et flux de valeur

  • Finalité de la pratique et valeur apportée à l'organisation
  • Notions à maîtriser : mise en production, unité de mise en production, plan de mise en production, différence entre mise en production et déploiement
  • Facteurs de réussite de la pratique et métriques associées
  • Flux de valeur et processus de la pratique
  • Atelier « Installé n'est pas disponible » : construction d'un plan de mise en production qui sépare l'installation technique de l'ouverture aux utilisateurs, et repérage du moment où la valeur devient visible

Jour 2 - Après-midi

Gestion des mises en production : organisation, technologie, partenaires et aptitude

  • Rôle du responsable des mises en production et parties prenantes associées
  • Outils de planification et d'orchestration
  • Dépendances vis-à-vis des tiers
  • Développement de l'aptitude et recommandations
  • Atelier « Annoncer la mise en production » : élaboration du plan de communication — utilisateurs, support, exploitation, fournisseurs — avant, pendant et après la mise en production, et repérage de la partie prenante souvent oubliée

Gestion de la configuration des services : vue d'ensemble, notions et flux de valeur

  • Finalité de la pratique et valeur apportée à l'organisation
  • Notions à maîtriser : élément de configuration, modèle de configuration, base de données de gestion des configurations (CMDB)
  • Facteurs de réussite de la pratique et métriques associées
  • Flux de valeur et processus de la pratique
  • Atelier « Le bon niveau de détail » : délimitation du modèle de configuration d'un service, chaque élément retenu devant être justifié par une décision qu'il permet de prendre

Jour 3 - Matinée

Gestion de la configuration des services : organisation, technologie, partenaires et aptitude

  • Rôle du gestionnaire de la configuration et des contributeurs à la mise à jour des données
  • Découverte automatique et fiabilité du référentiel
  • Dépendances vis-à-vis des tiers
  • Développement de l'aptitude et recommandations
  • Atelier « Une CMDB décalée » : localisation des écarts entre le référentiel et la réalité, puis identification du rôle et du moment où chaque donnée aurait dû être mise à jour

Gestion des actifs informatiques : vue d'ensemble, notions et flux de valeur

  • Finalité de la pratique et valeur apportée à l'organisation
  • Notions à maîtriser : actif informatique, registre des actifs informatiques, cycle de vie de l'actif
  • Facteurs de réussite de la pratique et métriques associées
  • Flux de valeur et processus de la pratique
  • Atelier « Registre contre terrain » : comparaison du registre des actifs avec le parc réellement en service, distinction entre actif informatique et élément de configuration sur des cas discutés, et positionnement de chaque écart sur le cycle de vie

Jour 3 - Après-midi

Gestion des actifs informatiques : organisation, technologie, partenaires et aptitude

  • Rôle du gestionnaire des actifs informatiques et interfaces avec les achats et la conformité
  • Outils de gestion de parc et de suivi de la conformité des licences
  • Dépendances vis-à-vis des fournisseurs et prestataires
  • Développement de l'aptitude et recommandations
  • Atelier « Une licence arrivée à échéance » : identification de l'alerte qui a manqué, de la donnée absente du registre et de la règle d'automatisation qui éviterait la répétition

Révision et entraînement à l'examen

  • Révision des cinq pratiques selon le découpage du programme officiel, chacune comptant pour 20 % de la note
  • Consolidation de la trame commune : vue d'ensemble, notions, flux de valeur, organisation, technologie, partenaires et aptitude
  • Examen blanc partiel de 30 questions en 45 minutes, à livre fermé, suivi d'une correction commentée question par question
  • Remise d'un examen blanc complet (60 questions, 90 minutes) et de son corrigé, à réaliser en autonomie avant l'épreuve
  • Atelier « De mémoire » : reconstitution sans support de la fiche d'une pratique tirée au sort — finalité, notions, indicateurs, rôles — puis confrontation au support officiel

Certification (en option)

  • Le passage de la certification s'effectue ulterieurement (à froid) et sera obligatoirement surveillé individuellement (en Web) par un surveillant officiel de l'éditeur
  • L'examen (en anglais) s'effectue en ligne, pour une durée moyenne d'1h30 (si la langue maternelle du candidat n'est pas l'anglais, il peut bénéficier d'un quart-temps supplémentaire lors du passage de l'examen)
  • Il s'agit d'un QCM de 60 questions (65% de bonnes réponses sont nécessaires pour l'obtention de la certification)

Financement

Plusieurs dispositifs de financement sont accessibles via les OPCO (Opérateurs de Compétences), organismes agréés par le ministère du Travail dont le rôle est d'accompagner, collecter et gérer les contributions des entreprises au titre du financement de la formation professionnelle.
Pour plus d'information, une équipe de gestionnaires SKOLAE Formation spécialisée vous accompagne dans le choix de vos formations et la gestion administrative.

Nous contacter pour en savoir plus

Points forts

Modalités pédagogiques

Équipe pédagogique :

Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.


Techniques pédagogiques :

Alternance de théorie, de démonstrations par l'exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.


Ressources pédagogiques :

Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur notre plateforme.


Moyens pédagogiques :

En présentiel : Ordinateur PC ou Mac avec connexion internet pour les formations logiciels. Tableau blanc ou paperboard, vidéoprojecteur ou écran tactile interactif.

En distanciel : salle de classe virtuelle et outils d'animation à distance (Tableau Blanc, sondage, ...) fonction des choix pédagogiques et de la formation.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Dernière mise à jour : 08/10/2026

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